典型文献
情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用策略
文献摘要：
本文主要目的是探讨情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用策略。为了确保小学英语课堂教学效果更为良好，文章首先从情景体验式教学模式的基本概述入手，具体分析情景体验式教学模式在小学英语课堂教学中应用的重要性。在此基础上，结合当前小学英语课堂教学过程中存在的主要问题，从而提出相对应的解决方案，旨在提高小学生口语能力。基于此，通过对上述内容进行简单的分析，希望能给其他教育工作者提供一定的理论参考和借鉴。
文献关键词：
情景体验式教学模式;小学英语教学;英语教师;应用策略;口语能力
中图分类号：
作者姓名：
白玲
作者机构：
无锡市梅村实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]白玲-.情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用策略)[J].长江丛刊,2022(19):40-42
A类：
B类：
情景体验式教学模式,小学英语教学,应用策略,讨情,小学英语课堂,英语课堂教学,课堂教学效果,基本概述,高小,小学生,学生口语能力,教育工作者,英语教师
AB值：
0.12051
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