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小学英语高效课堂构建策略探析
文献摘要：
课堂是小学英语教学的主要阵地,高效教学是新课改下基础教育的总目标.因此,小学英语教师应积极提升课堂教学的质量,追求高效的课堂教学.为构建基于核心素养下的小学英语高效课堂,本文基于构建高效英语课堂的意义,提出了教师应该保证教学设计足够完善、新课导入具有趣味性与灵活性、课堂活动应该多样化等策略.以期能解决小学英语课堂效果不符合预期的问题,为高效课堂的构建注入活力,促进学生的英语思维能力和综合素养的发展.
文献关键词：
小学英语;高效课堂;课堂构建
中图分类号：
作者姓名：
李发科
作者机构：
瓮安县珠藏中心完全小学,贵州 黔南 550416
文献出处：
引用格式：
[1]李发科-.小学英语高效课堂构建策略探析)[J].丝路视野,2022(25):130-132
A类：
B类：
高效课堂构建,课堂构建策略,策略探析,小学英语教学,高效教学,新课改下,基础教育,总目标,小学英语教师,教师应,核心素养下,新课导入,有趣,趣味性,课堂活动,小学英语课堂,课堂效果,英语思维能力,综合素养
AB值：
0.290755
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