典型文献
以“课间十分钟”主题活动推进幼小衔接
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。为帮助即将进入小学的幼儿顺利完成过渡，笔者所在幼儿园以关注幼儿成长需要为基点，以培养幼儿适应能力为重点，以“课间十分钟”主题活动为切入点，创设了幼小衔接系列课程，旨在为幼儿心理、能力、经验等多方面的发展做好准备。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
何文思
作者机构：
青河县阿热勒托别镇中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]何文思-.以“课间十分钟”主题活动推进幼小衔接)[J].幸福家庭,2022(22):37-39
A类：
B类：
课间十分钟,主题活动,幼小衔接,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,密切合作,幼儿成长,基点,能力为重,系列课程,幼儿心理
AB值：
0.308653
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