典型文献
场景思维下的社区资源利用——以黄埔区社区资源利用为例
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出:"幼儿园应与家庭、社区密切合作? ?综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件."场景指在一定场地、设备、材料等支持下的综合性游戏与学习的环境.社区这种生态的"大社会",具备了丰厚的环境资源和独特的场景文化,能拓宽幼儿生活和学习的空间.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李艳仪
作者机构：
广东省广州市黄埔区教育局
文献出处：
引用格式：
[1]李艳仪-.场景思维下的社区资源利用——以黄埔区社区资源利用为例)[J].幼儿教育研究,2022(01):14-16,24
A类：
B类：
场景思维,社区资源,黄埔区,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,密切合作,游戏与学习,大社,丰厚,环境资源,幼儿生活
AB值：
0.465977
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