典型文献
小学数学互动教学策略
文献摘要：
在教育教学的过程中，互动教学能让学生在学习中感受到乐趣，激发学生学习的主动性。为了帮助学生学好数学基础知识，为后面的学习打好基础，教师要通过良好的互动教学形式，在课堂上营造良好的学习氛围，让学生积极参与其中，促使学生在此过程中取得更大进步。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
卜露
作者机构：
涟水县朱码外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]卜露-.小学数学互动教学策略)[J].幸福家庭,2022(18):130-132
A类：
B类：
小学数学,互动教学,教学策略,乐趣,学好,基础知识,后面,打好,教学形式,堂上,学习氛围
AB值：
0.404122
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