典型文献
3～6岁幼儿亲子绘本阅读指导策略
文献摘要：
绘本具有趣味性和教育意义，符合3～6岁幼儿的年龄需求和发展特征，是幼儿阅读的主要选择。由于幼儿年龄小，他们的识字量较少，无法独自进行阅读，需要家长和教师的指导。亲子阅读是幼儿早期阅读的重要形式，对培养幼儿的思维、观察、理解、语言等能力有着至关重要的作用。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨苗
作者机构：
定西市安定区白碌幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]杨苗-.3～6岁幼儿亲子绘本阅读指导策略)[J].幸福家庭,2022(16):133-135
A类：
B类：
亲子绘本阅读,绘本阅读指导,阅读指导策略,有趣,趣味性,教育意义,发展特征,幼儿阅读,识字量,独自,家长和教师,亲子阅读,幼儿早期阅读
AB值：
0.455677
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