典型文献
在绘本阅读中培养幼儿的早期阅读能力
文献摘要：
近年来随着教育体制改革的深度推进，很多专家建议利用绘本资源培养幼儿的早期阅读能力。经过调查发现，绘本阅读不仅能有效提升幼儿的阅读积极性，更能加深幼儿对故事内容的理解。在单纯的文字阅读中幼儿难以保持较高专注力，如果教师与家长执意让幼儿阅读这种文本内容，就会导致幼儿丧失阅读自信心。因此，本研究首先分析了利用绘本资源提升幼儿阅读能力的优势与作用，其次阐述了当前幼儿园开展早期阅读教学时容易存在的问题，最终根据笔者多年的实践经验总结了五大绘本阅读教学策略，以期促进幼儿阅读教学的发展。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
郑桂朋
作者机构：
湖北省宜昌市夷陵区直属机关幼儿园冯家湾分园
文献出处：
引用格式：
[1]郑桂朋-.在绘本阅读中培养幼儿的早期阅读能力)[J].儿童绘本,2022(24):13-15
A类：
B类：
早期阅读能力,教育体制改革,深度推进,多专家,专家建议,绘本资源,阅读积极性,高专,专注力,执意,文本内容,自信心,幼儿阅读能力,优势与作用,幼儿园,绘本阅读教学,阅读教学策略
AB值：
0.299099
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