典型文献
幼儿早期阅读的绘本选择和指导策略
文献摘要：
学前儿童早期阅读是指学前儿童在正式掌握书面语言前的阅读，早期阅读的培养对学前儿童未来语言能力的发展和
交际交往能力的形成具有举足轻重的作用。虽然早期阅读受到越来越多人的关注，但在对学前儿童进行早期阅读指
导的过程中，仍存在着目标不明确、阅读材料及指导方法单一等多种问题。而造成这些问题的原因是对早期阅读的
不了解和不重视，缺乏正确的指导技巧以及缺乏合适的早期阅读氛围。通过案例分析法和访谈法调查分析后，从阅
读材料的选择、指导技巧的使用以及阅读氛围的创设等方面给出了有关学前儿童早期阅读指导的策略。
文献关键词：
早期阅读;指导现状;指导策略
中图分类号：
作者姓名：
吴杰
作者机构：
淮安市富士康幼儿园 江苏淮安 223000
文献出处：
引用格式：
[1]吴杰-.幼儿早期阅读的绘本选择和指导策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(36):4-6
A类：
B类：
幼儿早期阅读,绘本,指导策略,学前儿童,儿童早期,书面语言,语言能力,交际,交往能力,阅读材料,指导方法,不重,案例分析法,访谈法,阅读指导,指导现状
AB值：
0.278041
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