典型文献
用绘本引成——幼儿园绘本阅读助力幼儿成长的实践策略
文献摘要：
绘本作为培养幼儿早期阅读能力的重要工具，在幼儿教育中占有重要地位，因此教师需要积极发挥绘本的教育价值。在实践中，可以通过绘本培养幼儿可贵品质、推动幼儿智力发展、助力幼儿心理健康、培养幼儿审美能力、提升幼儿劳动意识。最终，帮助幼儿实现德智体美劳全面发展。经过教师的活动设计和绘本资源的合理利用，每一位幼儿都将通过绘本趣味阅读不断成长进步。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
唐秀芳
作者机构：
甘肃省东乡族自治县第二幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]唐秀芳-.用绘本引成——幼儿园绘本阅读助力幼儿成长的实践策略)[J].儿童绘本,2022(36):7-9
A类：
B类：
引成,幼儿园,绘本阅读,幼儿成长,实践策略,幼儿早期阅读,早期阅读能力,幼儿教育,教育价值,可贵,幼儿心理健康,审美能力,幼儿劳动,劳动意识,德智体美劳全面发展,活动设计,绘本资源,每一位,趣味阅读,断成,成长进步
AB值：
0.451513
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