典型文献
探讨提高幼儿园绘本教学有效性的策略
文献摘要：
绘本是幼儿早期阅读的主要材料之一,是一种以图为主、图文结合的阅读材料,因其具有独特的艺术魅力及文学性而受到广大幼儿的喜爱,并成为公认的"最适合幼儿阅读的图书".但从实际状况来看,目前的幼儿园绘本教学中仍然存在一定的问题和不足,如绘本材料选择不精、教学方式单一、课堂教学缺乏互动等,这些情况会对绘本教学质量造成影响.为此,积极探讨相应的有效措施,以弥补幼儿园绘本教学中存在的不足并提升绘本教学的有效性就显得十分必要.
文献关键词：
幼儿园;绘本教学;绘本阅读
中图分类号：
作者姓名：
康小云
作者机构：
福建省泉州市惠安县东岭中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]康小云-.探讨提高幼儿园绘本教学有效性的策略)[J].家庭教育研究,2022(08):88-90
A类：
B类：
幼儿园绘本教学,教学有效性,幼儿早期阅读,以图,图文结合,阅读材料,艺术魅力,文学性,幼儿阅读,实际状况,问题和不足,材料选择,造成影响,绘本阅读
AB值：
0.26115
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