典型文献
微信平台下绘本阅读促进留守幼儿亲子关系
文献摘要：
留守幼儿是我国时代和经济发展的特殊产物.由于时间上的间断性、空间上的远距离性、交流的非面对面性等原因,造成留守幼儿亲子关系疏离.微信平台下绘本阅读是基于留守幼儿的特点,对亲子绘本阅读形式创新模式的探索.通过跨地区、隔空阅读绘本,为亲子沟通提供素材,对留守幼儿建立良好的亲子关系意义重大.本文从绘本阅读促进亲子关系入手,为促进留守幼儿亲子关系,建议构建由园所、教师、家长相互联系发展的共同体.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭敏;李越
作者机构：
安徽省淮北市第二实验幼儿园仁和分园;安徽省淮北师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]郭敏;李越-.微信平台下绘本阅读促进留守幼儿亲子关系)[J].家教世界·现代幼教,2022(09):52-53
A类：
B类：
微信平台,台下,留守幼儿,亲子关系,间断性,远距离,面对面,疏离,亲子绘本阅读,阅读形式,形式创新,创新模式,跨地区,亲子沟通,长相,相互联系
AB值：
0.248504
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