典型文献
谈谈幼儿棋类游戏与幼儿园教育活动的整合
文献摘要：
棋类游戏是一项集科学、文化、艺术、竞技于一体的智力活动，对幼儿智力因素和非智力因素的发展都有很大的好处。在幼儿阶段，教师可以采用多种形式，将棋类游戏与各个领域的教学内容结合起来，以激发幼儿的学习兴趣，增强幼儿的合作意识和认知能力，从而促进幼儿身心的全面协调发展。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡莲花
作者机构：
甘肃省平凉市静宁县第一幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]胡莲花-.谈谈幼儿棋类游戏与幼儿园教育活动的整合)[J].幸福家庭,2022(12):76-78
A类：
B类：
谈谈,棋类游戏,幼儿园教育活动,竞技,智力活动,非智力因素,好处,幼儿阶段,多种形式,合作意识,认知能力,幼儿身心,全面协调发展
AB值：
0.345197
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