典型文献
幼儿园班本课程的实践
文献摘要：
班本课程是以班级为单位，师生双方共同开发的富有班级特色的课程。陈鹤琴先生提出的“活教育”理论把教学过程分为四个步骤：实验观察——阅读参考——发表创作——批评研讨，他提出要遵循“做中学、做中教、做中求进步”的基本原则。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐梦丽
作者机构：
苏州工业园区翡翠幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]徐梦丽-.幼儿园班本课程的实践)[J].幸福家庭,2022(10):88-90
A类：
B类：
幼儿园班本课程,班级,共同开发,陈鹤琴,活教育,四个步骤,实验观察,做中学,中教
AB值：
0.360133
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