典型文献
合理运用"班小二"小程序优化中班班本课程的实施
文献摘要：
"班小二"是一个基于微信生态打造的家校共育服务平台,功能应用强大,包括日常打卡、互动点评、语音和图片分享等.有效解决了传统课程实施过程中出现资源不足、照片分享延迟以及师生互动点评不及时等常见问题.为此本文主要深入探究关于如何运用"班小二"小程序,从而有效优化幼儿园中班班本课程活动,全面提升幼儿园教育的质量.
文献关键词：
班小二;微信;小程序;中班;班本课程;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
陆阳锋
作者机构：
江苏省南通市海安市长江路幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]陆阳锋-.合理运用"班小二"小程序优化中班班本课程的实施)[J].科普童话,2022(09):58-59
A类：
班小二
B类：
合理运用,小程序,程序优化,中班,班班,班本课程,微信生态,家校共育,功能应用,打卡,互动点评,课程实施,师生互动,有效优化,优化幼儿,园中,课程活动,幼儿园教育
AB值：
0.301574
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