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核心素养背景下初中数学单元教学的有效设计方法探析
文献摘要：
对于数学单元教学,题海战术已经远远落后,在学科核心素养目标提出来之后,课堂教学设计受关注度也在不断地提高,在学生数学核心素养培养方面相比之前重视度也提高许多.本文首先对数学单元教学设计内涵进行相关的介绍,接着进行特点分析,在此基础上提出核心素养背景下初中数学单元教学方法,最后进行教学反思,有助于学生核心素养的养成.
文献关键词：
核心素养;初中数学;单元教学设计
中图分类号：
作者姓名：
易桂荣
作者机构：
广西壮族自治区桂林市第十八中学 541004
文献出处：
引用格式：
[1]易桂荣-.核心素养背景下初中数学单元教学的有效设计方法探析)[J].数理天地（初中版）,2022(17):54-56
A类：
B类：
核心素养背景,初中数学,有效设计,方法探析,题海战术,学科核心素养,核心素养目标,课堂教学设计,受关注度,数学核心素养,核心素养培养,数学单元教学设计,特点分析,教学反思,学生核心素养
AB值：
0.269776
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