典型文献
论数学核心素养下如何落实高中数学单元教学设计
文献摘要：
按照数学核心素养教育的要求对数学单元教学进行改革,有效创新单元教学设计工作,能改善数学单元教学指导有效性,促进学生对数学知识的系统学习和探究.本文从数学核心素养理念入手,重点结合单元教学设计活动进行分析,选择典型的单元教学案例,对教学改革的措施进行系统的论证,旨在展现数学单元教学活动的价值和作用,全面提高核心素养教育理念下高中数学教学活动的科学性.
文献关键词：
核心素养;单元教学;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
徐雨成
作者机构：
江苏省常州市第三中学 213000
文献出处：
引用格式：
[1]徐雨成-.论数学核心素养下如何落实高中数学单元教学设计)[J].数理天地（高中版）,2022(21):49-51
A类：
B类：
数学核心素养,核心素养下,数学单元教学设计,照数,核心素养教育,有效创新,设计工作,教学指导,数学知识,系统学,核心素养理念,教学案例,价值和作用,高核,高中数学教学
AB值：
0.227324
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