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初中数学课堂如何培养学生问题意识
文献摘要：
现阶段,随着社会的发展,教育部门对初中学生的教学给予高度的重视.在初中数学课堂教学中,对于数学教学提出了更高的要求.因此,教育人员要根据相关部门的要求更新教学理念,与此同时,针对当前的教学模式进行创新,有效提升初中学生的问题意识,在一定程度上提升教学质量.鉴于此,本文通过对初中学生的问题意识培养的意义进行研究,对初中学生问题培养的现状进行分析,并提出有效的培养策略,确保初中数学课堂教学的质量.
文献关键词：
初中数学;课堂教学;问题意识
中图分类号：
作者姓名：
吴亚梅
作者机构：
甘肃省天水市清水县第五中学 741400
文献出处：
引用格式：
[1]吴亚梅-.初中数学课堂如何培养学生问题意识)[J].数理天地（初中版）,2022(11):57-59
A类：
B类：
初中数学课堂,如何培养,学生问题,问题意识,教育部门,初中学生,数学课堂教学,数学教学,新教学,意识培养,培养的意义,培养的现状,培养策略
AB值：
0.202238
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