典型文献
巧用提问优化课堂——对数学课堂提问艺术的探究
文献摘要：
本文分析了提问教学方式在教学中的应用优势,随后阐述了当前数学课堂教学中应用提问教学方式存在的主要问题,最后总结出了一系列有助于彰显提问艺术和强化提问效果的办法和策略,以期与广大教学工作者分享和交流.
文献关键词：
提问教学法;提问艺术;优化课堂
中图分类号：
作者姓名：
胡继红
作者机构：
甘肃省临夏市职业技术教育中心 731100
文献出处：
引用格式：
[1]胡继红-.巧用提问优化课堂——对数学课堂提问艺术的探究)[J].数理天地（初中版）,2022(05):57-59
A类：
B类：
巧用,优化课堂,课堂提问艺术,应用优势,数学课堂教学,列有,大教学,教学工作,提问教学法
AB值：
0.226164
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