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数形结合思想在初中数学解题中的运用
文献摘要：
本文主要以映"数""形"花别样红,数形结合的教学模式在初中数学教学中运用的阐述.从利用数形结合处理几何问题、利用数形结合处理不等式问题、利用数形结合处理坐标问题、利用数形结合处理函数问题几个方面深入说明并探讨,主要的目的是通过数形结合教学思想的运用来解决初中数学教学中函数和几何等问题,帮助学生减少学习的压力,激发学生数学学习的积极性,启迪学生数学学习思维,真正落实初中数学解题教学任务,推动数学课程现代化建设,旨意在为相关研究提供参考资料.
文献关键词：
初中数学;数据分析;数形结合
中图分类号：
作者姓名：
白应武
作者机构：
甘肃省平凉市第七中学 744000
文献出处：
引用格式：
[1]白应武-.数形结合思想在初中数学解题中的运用)[J].数理天地（初中版）,2022(01):67-69
A类：
B类：
数形结合思想,初中数学解题,别样红,初中数学教学,结合处,几何问题,不等式问题,处理函数,函数问题,结合教学,教学思想,何等,数学学习,学习思维,数学解题教学,教学任务,数学课程,课程现代化,旨意,参考资料
AB值：
0.312214
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