典型文献
谈初中数学教学中多媒体教学的优化策略
文献摘要：
多媒体与初中数学的整合可以有效激发学生的学习积极性,优化数学教学过程,应用多媒体创设情境,激发学生学习兴趣;运用多媒体可以促进学生对抽象知识的理解;运用多媒体呈现数形关系,可以促进数形结合思想的形成;应用多媒体验证与发展数学规律,可以促进学生数学素养的提高.
文献关键词：
初中数学;多媒体融合;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
林敏莲
作者机构：
福建省安溪县凤城中学 362400
文献出处：
引用格式：
[1]林敏莲-.谈初中数学教学中多媒体教学的优化策略)[J].数理化解题研究,2022(14):68-70
A类：
B类：
初中数学教学,多媒体教学,学习积极性,数学教学过程,创设情境,学生学习兴趣,抽象知识,媒体呈现,数形结合思想,数学规律,数学素养,多媒体融合
AB值：
0.337583
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