典型文献
成果导向理念下高中英语阅读教学模式优化的行动研究
文献摘要：
文字是人类历史文化传承的重要载体,而阅读就是人们汲取文化知识、了解世界的途径.英语作为一门语言类学科,阅读是其最主要的教学内容之一,开展英语阅读教学不仅能够提高学生的阅读能力,还可以促进学生语言思维和文化素养的提升.然而实际上,高中阶段的英语阅读教学一直达不到理想的效果,为此,高中英语教师需要积极探索优化英语阅读教学模式的有效策略,通过提高课堂的教学效果,来促进学生英语能力的综合提升,其中根据学生学习成果来制定教学目标的成果导向理念越来越受到人们的关注与重视,被广泛应用到英语阅读教学中.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
于金荣
作者机构：
山东省淄博第六中学,山东 淄博
文献出处：
引用格式：
[1]于金荣-.成果导向理念下高中英语阅读教学模式优化的行动研究)[J].新课程,2022(16):74-75
A类：
B类：
成果导向理念,高中英语阅读教学,阅读教学模式,教学模式优化,行动研究,人类历史,历史文化传承,文化知识,阅读能力,语言思维,文化素养,高中阶段,直达,高中英语教师,探索优化,有效策略,英语能力,综合提升,学习成果
AB值：
0.275511
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