典型文献
浅谈小学数学算理教学策略
文献摘要：
算理是小学生在数学学习中的重要内容.笔者结合自身亲历的教学实践,探讨小学数学算理教学的一些设计及策略.在模仿中,帮助学生初步理解和认识算理;在说理过程中,让算理学习更有深度与广度;在纠错中,优化算理思路;在题组训练中,搭建算理理解的阶梯;在变式中,内化算理知识理解算理本质.
文献关键词：
算理教学;小学数学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
张燕燕
作者机构：
福建龙岩上杭县临城中心小学 福建 龙岩 361000
文献出处：
引用格式：
[1]张燕燕-.浅谈小学数学算理教学策略)[J].课程教育研究,2022(09):127-129
A类：
B类：
小学数学,算理教学,教学策略,小学生,数学学习,亲历,说理,有深度,纠错,组训,算理理解,变式,知识理解
AB值：
0.323694
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