典型文献
算理为魂，算法为形
——小学数学高年级算理与算法教学策略研讨
文献摘要：
在数学教学中，计算教学是最基础的内容，是学习其他数学内容的基石，但是对于在计算教学中，如何厘清算理与
算法的教学，是一个值得研究的问题。本文将小学数学高年级算理与算法的教学作为切入点，探索如何有效地进行
数学计算算理与算法的教学。
文献关键词：
算理与算法;认知结构学习理论;沉浸理论;数形结合
中图分类号：
作者姓名：
邓守宇
作者机构：
广东省广州市花都区秀全街红棉小学 广东广州 510800
文献出处：
引用格式：
[1]邓守宇-.算理为魂，算法为形
——小学数学高年级算理与算法教学策略研讨)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(08):34-36
A类：
认知结构学习理论
B类：
小学数学,高年级,算理与算法,算法教学,教学策略,策略研讨,数学教学,计算教学,清算,教学作为,数学计算,算算,沉浸理论,数形结合
AB值：
0.362841
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
