典型文献
中度智力障碍学生运算能力培养方法的探讨
文献摘要：
运算能力是最基础的数学能力，广泛应用于人们的日常生活之中。中度智力障碍学生与生俱来的身心缺陷与不良的
学习习惯导致他们在运算方面存在着一系列困难。通过对中度智力障碍学生运算能力培养过程中存在的问题及影响
因素进行分析与探讨，提出了教师可以运用科学安排训练、培养良好习惯、加强算理教学、充分运用多媒体等教学
举措来培养中度智力障碍学生运算能力，教学实践证明了这是行之有效的。
文献关键词：
中度智力障碍学生;运算能力;培养方法
中图分类号：
作者姓名：
张光晋
作者机构：
英德市智通学校 广东清远 513000
文献出处：
引用格式：
[1]张光晋-.中度智力障碍学生运算能力培养方法的探讨)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(10):139-140-141
A类：
中度智力障碍学生
B类：
运算能力,培养方法,数学能力,与生俱来,学习习惯,惯导,培养过程,分析与探讨,科学安排,良好习惯,算理教学,充分运用,多媒体
AB值：
0.18203
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