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基于语感培养的初中语文教学模式研究
文献摘要：
语文教学中学生语感培养非常重要，语感是一种语言修养，是在长期的语言应用与感受中所形成的迅速感悟语言文
字的能力，具有经验色彩。教师在教学过程中培养学生的语感有利于提升学生的语文文学素养，促进学生的全面发
展。本文简述了语感培养意义，分析了初中语文语感培养现状，并对基于语感培养的初中语文教学模式进行了探
讨，希望可以为落实素质教育目标发展学生的语感能力提供一份参考。
文献关键词：
语感培养;初中语文;阅读品析;情境创设
中图分类号：
作者姓名：
邱耀宗
作者机构：
福建省厦门五缘实验学校福建厦门361000
文献出处：
引用格式：
[1]邱耀宗-.基于语感培养的初中语文教学模式研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(26):74-76
A类：
阅读品析
B类：
语感培养,初中语文教学,语文教学模式,教学模式研究,中学生,语言修养,语言应用,悟语,文学素养,培养意义,语文语感,培养现状,素质教育,教育目标,发展学生,语感能力,情境创设
AB值：
0.273142
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