典型文献
"双减"背景下构建小学语文高效课堂的策略研究
文献摘要：
在现代社会,学习语言不仅可以丰富文化,而且可以极大地提高学生的人际交往能力、自我表达能力和交际能力,促进本国人民的全面发展,对提高学生的综合素养具有重要作用.而在"双减"背景之下,作为一名小学语文教师,在实践教学过程中应根据实际情况采取适当措施,营造有效的学习环境,这将有助于提高教学的效率.基于此,本文分析了当前小学语文课堂存在的问题,阐述了"双减"背景下构建小学语文高效课堂的要求及意义,从五个方面分析了相关策略,以此来供相关人士交流参考.
文献关键词：
"双减";小学语文;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
尚国梁
作者机构：
甘肃省武威市天祝藏族自治县西大滩镇初级中学 甘肃 武威 733205
文献出处：
引用格式：
[1]尚国梁-."双减"背景下构建小学语文高效课堂的策略研究)[J].课程教育研究,2022(08):124-126
A类：
B类：
双减,语文高效课堂,习语,极大地提高,人际交往能力,自我表达,表达能力,交际能力,综合素养,小学语文教师,学习环境,小学语文课堂,相关策略
AB值：
0.244179
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