典型文献
核心素养理念指导下小学语文高效课堂的构建策略研究
文献摘要：
小学语文教学应回归育人本质,注重学生学科核心素养培养.以核心素养理念为指导分析语文课堂低效的原因,可知应当通过科学开展教学活动完成高效语文课堂构建,确保学生思维、能力、情感等各方面取得发展.基于此,从教学设计、资源整合、活动组织和课堂评价四个角度提出了小学语文课堂构建策略,并通过举例方式对核心素养理念贯彻落实过程进行了探究,有效提高学生课堂学习效率的同时,确保语文教学达成育人目标,促进学生提升语文素养.
文献关键词：
核心素养;小学语文;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
黄丽兵
作者机构：
漳州市龙海区榜山镇北溪头小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄丽兵-.核心素养理念指导下小学语文高效课堂的构建策略研究)[J].考试周刊,2022(46):16-21
A类：
B类：
核心素养理念,理念指导,语文高效课堂,小学语文教学,人本质,重学,学科核心素养,核心素养培养,分析语,学生思维,活动组织,课堂评价,小学语文课堂,课堂构建策略,举例,理念贯彻,学生课堂,课堂学习,学习效率,育人目标,语文素养
AB值：
0.287207
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