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信息技术与初中化学教学的整合探析
文献摘要：
教育信息化是现代社会的发展趋势,信息技术与初中化学教学的整合,能将内在的、重要的、本质的东西凸显出来,如抽象的化学概念、不易操作的化学实验以及难以观察清楚的化学反应等."双减"政策理念下,课堂这一教学主阵地的作用更加凸显,所以课堂教学效率就成为教师重点关注的内容.信息技术是课堂教学的重要辅助工具,因此教师要在课前设计多元化的课件图片和视频,并将其科学有效地运用到教学活动中,丰富课堂教学素材,调动学生的多种感官,从而在提升学生学习效率的同时提升课堂教学质量.
文献关键词：
信息技术;初中化学;多媒体课件
中图分类号：
作者姓名：
薛芳霞
作者机构：
甘肃省平凉市泾川县玉都中学 甘肃 平凉 744316
文献出处：
引用格式：
[1]薛芳霞-.信息技术与初中化学教学的整合探析)[J].课程教育研究,2022(08):73-75
A类：
B类：
初中化学教学,教育信息化,凸显出,化学概念,化学实验,化学反应,双减,政策理念,主阵地,课堂教学效率,辅助工具,课前,丰富课堂,教学素材,学生学习效率,课堂教学质量,多媒体课件
AB值：
0.305075
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