典型文献
化学教学质量监测评估体系的构建及运用
文献摘要:
在初中化学教学中,课堂教学是实现教学目标的关键场所,同时也是化学教学质量得以提升的重要方式.只有理论与实际相联系,持续优化教学理念,才能摸索出一套行之有效的化学教学方法,从而满足新课标下的化学教学要求.文章探索了新课标下的初中化学教学质量监测评估体系的构建和运用,通过小组互评、教师评估以及学生自评等,评估课堂提问、课后作业和实验过程等各个教学环节,最终达到化学教学质量监测与评估目标.
文献关键词:
初中化学;质量监测评估体系;构建;运用
中图分类号:
作者姓名:
陈晓雁
作者机构:
兰州市第四十一中学
文献出处:
引用格式:
[1]陈晓雁-.化学教学质量监测评估体系的构建及运用)[J].甘肃教育,2022(24):70-73
A类:
B类:
化学教学质量,教学质量监测,质量监测评估体系,构建及运用,初中化学教学,相联,持续优化,优化教学,新课标下,教学要求,互评,学生自评,评等,课堂提问,课后作业,教学环节,质量监测与评估
AB值:
0.252104
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。