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新时代下小学数学线上线下教学的问题与分析
文献摘要：
新时代下,受疫情等因素的影响,传统的线下教学受到极大冲击,线上线下融合教学逐步受到重视,并在教育领域快速发展应用.基于此,教师开展教育工作的理念不断发生变化,教育质量逐步提升,学生学习知识的兴趣和积极性也得以充分调动.对于数学学科而言,小学生在学习过程中普遍存在各类问题,通过实施线上线下融合教学能够有效增强教学实效.但在实际开展线上线下教学时,受教师信息技术、硬件设施等因素的影响,实际取得的教学效果难以达到预期,本文在此重点分析新时代下开展小学数学线上线下教学存在的问题,提出应对策略,以利教学实践.
文献关键词：
小学数学;线上线下教学;翻转式;互助式
中图分类号：
作者姓名：
刘生辉
作者机构：
福建省厦门市集美区后溪中心小学 福建 厦门 361021
文献出处：
引用格式：
[1]刘生辉-.新时代下小学数学线上线下教学的问题与分析)[J].课程教育研究,2022(04):91-93
A类：
B类：
新时代下,小学数学,线上线下教学,线上线下融合教学,发展应用,学习知识,充分调动,数学学科,小学生,学习过程,教学实效,展线,教师信息技术,硬件设施,难以达到,教学存在,翻转式,互助式
AB值：
0.271774
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