典型文献
基于课程开发和信息素养提升的教师信息技术应用能力培养路径探索
文献摘要：
自2020年新冠肺炎疫情暴发以来,教育信息化被提上日程,教育教学亟须数字化转型.目前线上线下教学中,教学形式需要变革,教师信息技术能力需要尽快提升,本研究立足教师信息素养提升的路径,解决教师信息技术应用能力提升和学校线上课程开发的问题.围绕线上线下融合的教学方式、融合信息技术教学需要遵循的原则、在线学习工具的使用价值几方面开展实践研究,形成了我们的研究成果.
文献关键词：
线上课程;信息技术教学;教师信息技术
中图分类号：
作者姓名：
贺小兵
作者机构：
北京市陈经纶中学
文献出处：
引用格式：
[1]贺小兵-.基于课程开发和信息素养提升的教师信息技术应用能力培养路径探索)[J].华夏教师,2022(16):11-14
A类：
B类：
课程开发,素养提升,教师信息技术应用能力,应用能力培养,培养路径,疫情暴发,教育信息化,提上,上日,日程,前线,线上线下教学,教学形式,信息技术能力,教师信息素养,应用能力提升,线上课程,绕线,线上线下融合,融合信息,信息技术教学,教学需要,在线学习,学习工具,使用价值,几方,开展实践
AB值：
0.364268
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