典型文献
论大中小学思政课一体化建设——以混合式教学法为主要路径
文献摘要：
线上线下教学的整合与发展,促进了教学理念的不断更新,使得学生个性化发展及综合素质培育成为了教育教学的重点.探究大中小学思政课一体化建设中混合式教学法旨在厘清其内在价值意蕴,通过建立翻转课堂与混合式教学法设计与应用研究工作坊、成立名师团队、构建培训课程、打造精品慕课,建构大中小学思政课一体化建设中混合式教学法的实施路径,以有效实现大中小学思政课一体化教学变革,切实提高大中小学思政课教学质量.
文献关键词：
大中小学;思政课;一体化;混合式教学法
中图分类号：
作者姓名：
王林仙;李禹潞
作者机构：
曲靖市麒麟区城关小学,云南 曲靖 655000;曲靖师范学院,云南 曲靖 655011
文献出处：
引用格式：
[1]王林仙;李禹潞-.论大中小学思政课一体化建设——以混合式教学法为主要路径)[J].教育实践与研究,2022(12):21-23
A类：
B类：
大中小学思政课一体化建设,混合式教学法,主要路径,线上线下教学,不断更新,学生个性,个性化发展,素质培育,法旨,内在价值,价值意蕴,翻转课堂,工作坊,立名,名师,师团,培训课程,打造精品,慕课,一体化教学,教学变革,思政课教学
AB值：
0.168061
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
