典型文献
四种课型,助力古诗文吟诵教学——古诗文吟诵课教学初探
文献摘要：
吟诵是中国传统的读书方式.如何将吟诵的美感带进课堂,有效开展古诗文吟诵教学呢?媒体助力,开启课趣味浓;解读得趣,迁移课指向明;扎实训练,练习课有层次;不拘一格,展示课蕴动力.四种课型助力吟诵教学有效开展.
文献关键词：
吟诵;开启课;迁移课;练习课;展示课
中图分类号：
作者姓名：
雷石花
作者机构：
福建省宁德市霞浦县实验小学 福建 宁德 355100
文献出处：
引用格式：
[1]雷石花-.四种课型,助力古诗文吟诵教学——古诗文吟诵课教学初探)[J].课程教育研究,2022(02):22-24,27
A类：
B类：
课型,古诗文,吟诵教学,教学初探,读书方式,美感,带进,进课堂,开启课,迁移课,练习课,不拘一格,展示课
AB值：
0.302797
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
