典型文献
浅谈优秀传统文化教育在小学语文教学中的实施策略
文献摘要：
我国优秀传统文化是民族智慧的结晶，对于现代社会的发展和建设有着宝贵价值和重要意义，进行传统文化教育是传承中华民族文化的基本责任。小学语文课程在教学过程当中进行传统文化的教育有着重要的意义，教师应该顺应时代的发展，积极提升学生的传统文化素养，并且根据小学语文教学的特点，不断探索传播传统文化的策略。
文献关键词：
优秀传统文化;小学语文;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
马桂英
作者机构：
甘肃省广河县城西小学/甘肃省临夏回族自治州
文献出处：
引用格式：
[1]马桂英-.浅谈优秀传统文化教育在小学语文教学中的实施策略)[J].中华活页文选（教师版）,2022(24):48-50
A类：
B类：
优秀传统文化教育,小学语文教学,实施策略,发展和建设,中华民族文化,小学语文课程,教师应,顺应时代,传统文化素养,教学策略
AB值：
0.202502
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
