典型文献
小学道德与法治教学中提升学生核心素养的措施
文献摘要：
在小学阶段，学生们的心智尚未成熟，对很多事情都没有自己的判断能力，这就需要教师给学生们正确的指导，教会学生们明辨是非，这样学生才可以在今后的成长道路中走得更加顺利。在笔者看来，道德与法治这一门课程可以帮助学生们知道做人做事的道理，遵守社会规则，帮助学生养成良好的人格品质。为此，教师就要尽自己最大的努力帮助学生们学习道德与法治，提升学生们的核心素养。
文献关键词：
小学道德与法治;核心素养;提升策略;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
姚辉华
作者机构：
山东省嘉祥县卧龙山街道黄庄联小/山东省济宁市
文献出处：
引用格式：
[1]姚辉华-.小学道德与法治教学中提升学生核心素养的措施)[J].中华活页文选（教师版）,2022(16):114-116
A类：
B类：
小学道德与法治教学,学生核心素养,小学阶段,学生们,心智,未成熟,判断能力,教会,明辨是非,看来,做人,做事,道理,社会规则,生养,人格品质,尽自
AB值：
0.284447
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