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微课在小学语文阅读教学中的应用策略探究
文献摘要:
随着教育信息化技术的普及,以及注重学生个性化学习的发展趋势,越来越多的人开始将微课教学重视起来。将微课应用到小学语文阅读教学中,不仅可以有效激发学生的阅读积极性,还可以促使学生主动投入到阅读学习中,从而有效强化学生的阅读理解能力,因此,微课的应用研究对推进小学语文阅读教学有着非常现实的意义。文章结合教学实际,从多个角度分析和探索了微课在小学语文阅读教学中的应用策略。
文献关键词:
微课;小学语文;阅读教学;应用策略
中图分类号:
作者姓名:
颜冬梅
作者机构:
连云港市东海县石榴街道中心小学/江苏省连云港市
文献出处:
引用格式:
[1]颜冬梅-.微课在小学语文阅读教学中的应用策略探究)[J].中华活页文选(教师版),2022(15):12-14
A类:
B类:
小学语文阅读教学,应用策略,策略探究,教育信息化,信息化技术,重学,学生个性,个性化学习,微课教学,微课应用,阅读积极性,阅读学习,阅读理解能力,微课的应用,结合教学,教学实际
AB值:
0.23269
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