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探究小学语文习作教学中的"微型习作"教学策略
文献摘要：
在小学语文教育流程中,习作教育是语文课堂教学中很关键的一环,因此习作教育对小学生的发展有很大的帮助.习作教育有助于培养学生的人文素养和书面表达能力,在中国素质教育不断深入的大背景下,不少学校语文老师都开始关注习作教育.所以学校语文老师在教学的工作过程中,应该尽量地采用各种教学方法,以提高学生的习作书写欲望,使学生形成良好的习作书写习惯,并学会必要的习作方法与表现技能,从而使学生的书面语言表现技能得以更迅速地提升.
文献关键词：
小学语文;习作教学;微型习作
中图分类号：
作者姓名：
王杰
作者机构：
江苏省常州市局前街小学
文献出处：
引用格式：
[1]王杰-.探究小学语文习作教学中的"微型习作"教学策略)[J].考试周刊,2022(28):52-55
A类：
微型习作
B类：
语文习作,习作教学,教学策略,小学语文教育,语文课堂教学,小学生,人文素养,书面表达能力,素质教育,欲望,书写习惯,习作方法,书面语言,语言表现
AB值：
0.244992
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