典型文献
小学语文教育中美育渗透策略研究
文献摘要：
在小学语文课文中，美是十分常见的事物，几乎每一篇文章都为我们展示了一个非常美妙的世界，包括作者的内心世界和描绘的外在世界。而进行小学语文教育的过程中，教师就可以从美的角度，为学生展示不一样的语文教学。可以从语文的语言美、形式美和内容美的角度对语文这一个学科进行具体分析，也可以带动学生进入到生活中去体会生活中语文的美。如此，在这样渗透美育的语文教学过程中，学生对文学等语文概念自然能有更加深刻的认识。从而让学生在学习的过程中能够认识美、理解美，进而学会去展示美、创造美。
文献关键词：
小学;语文;美育;融合教育;观察
中图分类号：
作者姓名：
吕萍
作者机构：
甘肃省永昌县第一小学/甘肃省金昌市
文献出处：
引用格式：
[1]吕萍-.小学语文教育中美育渗透策略研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(12):66-68
A类：
B类：
小学语文教育,美育渗透,渗透策略,小学语文课文,一篇,篇文章,美妙,内心世界,语文教学,语言美,形式美,内容美,这一个,会去,创造美,融合教育
AB值：
0.326537
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