典型文献
语文教学中巧借“小拐杖”搭建习作支架的策略探讨
文献摘要：
习作不管对教师还是学生来说，都是一件极其困难的事。如何让学生的习作“有法可依”、化难为易呢？我结合自己的教学经验，总结了几个“小拐杖”，“小拐杖”就是习作方法。有了“小拐杖”，习作就有了支架，习作就不再困难了。
文献关键词：
“小拐杖”;习作支架;小学语文
中图分类号：
作者姓名：
袁宁
作者机构：
南京市江宁开发区学校/江苏省南京市
文献出处：
引用格式：
[1]袁宁-.语文教学中巧借“小拐杖”搭建习作支架的策略探讨)[J].中华活页文选（教师版）,2022(11):27-29
A类：
B类：
语文教学,巧借,拐杖,习作支架,策略探讨,不管,生来,有法可依,化难为易,教学经验,习作方法,小学语文
AB值：
0.351099
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