典型文献
初中语文阅读与写作教学的有效策略研究
文献摘要：
在目前的中学语文教育中，教师除了要强调课堂的教学效果和教学内容质量的提升之外，还需要重视自身所采取的教学方法，给学生带来更加完整的课堂形式，从而让学生在这样的学习氛围中有效提升语文综合素养。本文就初中语文阅读和写作的关系和教学问题进行阐述，然后就阅读和写作教学互动的要点和策略实施详细探究，希望能为促进学生综合学习能力提升起到作用。
文献关键词：
初中语文;阅读与写作
中图分类号：
作者姓名：
魏希芳
作者机构：
山东青岛西海岸新区实验初级中学/山东省青岛市
文献出处：
引用格式：
[1]魏希芳-.初中语文阅读与写作教学的有效策略研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(10):78-80
A类：
B类：
初中语文阅读,阅读与写作教学,有效策略,中学语文教育,内容质量,加完,课堂形式,学习氛围,语文综合素养,阅读和写作,教学问题,教学互动,策略实施,综合学习,升起
AB值：
0.295411
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
