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浅谈新时期实现小学语文阅读有效教学的策略
文献摘要：
在新课改政策落实落实过程中，小学语文在教学体制和教学模式上都发生了很多变化。新《课标》要求教师重视学生的能力培养和素质提升，积极引导、开发学生文化思维，让学生于文学内容的理解不断提高，促进教学改革工作全面有效落实。阅读是小学语文教学中的重点内容，也是帮助学生强化能力，提高素质的重要途径。教师可以结合教材中的内容，先让学生掌握基础知识，然后再逐渐扩大讲解范围，利用课内外结合的模式，帮助学生积累更多文学常识，这样在以后的字词运用和写作当中才能得到有效的施展。
文献关键词：
新时期;小学语文;有效阅读
中图分类号：
作者姓名：
曹钰婕
作者机构：
甘肃省庆阳市合水县西华池初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]曹钰婕-.浅谈新时期实现小学语文阅读有效教学的策略)[J].中华活页文选（教师版）,2022(10):6-8
A类：
B类：
小学语文阅读,有效教学,新课改,政策落实,实落,课标,求教,视学,素质提升,积极引导,学生文化,教学改革工作,有效落实,小学语文教学,重点内容,提高素质,基础知识,课内外结合,常识,字词,施展,有效阅读
AB值：
0.377701
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