典型文献
初中语文教学中读写结合的方式分析与研究
文献摘要：
阅读和写作都是语文教学的核心内容，在教学过程中采用读写结合的方式可以让阅读和写作互相促进，以构建更加高效的读写课堂。作为语文教师要认识到读写结合教学的重要意义，并对现阶段读写结合教学存在的问题加以分析，思考和探索读写结合教学落实的方法。
文献关键词：
初中语文;读写结合
中图分类号：
作者姓名：
潘福红
作者机构：
甘肃省陇南市武都区马街初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]潘福红-.初中语文教学中读写结合的方式分析与研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(08):63-65
A类：
B类：
初中语文教学,方式分析,分析与研究,阅读和写作,互相促进,读写课,语文教师,读写结合教学,教学存在,加以分析
AB值：
0.222306
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