典型文献
层递式教学在小学语文习作教学中的实践探究
文献摘要：
在新课改背景下，传统教学模式已不再适用当前小学语文教育需求，核心素养逐渐成为主要培养目标。作为一种新型科学性教学模式，在小学语文习作教学中应用层递式教学，对提升教学有效性、促进教学改革有十分重要的价值。小学语文教师应当深刻认识层递式教学模式基本概念及应用意义，立足小学语文习作教学中存在的问题，着力探索切实有效的层递式教学践行方法，将层递式教学理念融入习作教学中，以期为学生深度学习提供有效路径，创建高效课堂。
文献关键词：
层递式教学;小学语文;习作教学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
蒋燕
作者机构：
南京市金陵中学龙湖分校小学部/江苏省南京市
文献出处：
引用格式：
[1]蒋燕-.层递式教学在小学语文习作教学中的实践探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(06):27-29
A类：
B类：
语文习作,习作教学,实践探究,新课改背景下,传统教学模式,小学语文教育,教育需求,核心素养,应用层,教学有效性,小学语文教师,教师应,深刻认识,层递式教学模式,应用意义,切实有效,践行方法,学生深度学习,高效课堂
AB值：
0.219568
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