典型文献
浅谈情境教学法在小学语文习作教学中的运用
文献摘要：
在情境教育理念指导下,教师将教学理论与教学实践有机结合,引导学生不断拓展思维能力,提升习作素养,进一步创新小学语文习作教学模式.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郜佐栋
作者机构：
兰州市第二十三中学,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]郜佐栋-.浅谈情境教学法在小学语文习作教学中的运用)[J].新课程,2022(33):122-123
A类：
B类：
谈情,情境教学法,小学语文,语文习作,情境教育,理念指导,教学理论,拓展思维,习作素养,习作教学模式
AB值：
0.39442
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