典型文献
层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用
文献摘要：
写作文需要学生具备大量的知识积累,包括字词、句式、语法等,也需要学生开发想象力,调动自主思维意识,可小学生处于抽象能力较弱的阶段,由于作文学习有一定的难度,学生在学习写作的过程中会产生一定的抵触心理.层递式教学是一种逐层递进、循序渐进、环环相扣的教学方式.运用层递式教学,可以由浅入深地培养学生进行写作,有效简化写作难度,激发学生学习作文的自主意识.
文献关键词：
小学语文;作文教学;层递式;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
何红燕
作者机构：
甘肃省临洮县辛店镇辛店小学,甘肃临洮730515
文献出处：
引用格式：
[1]何红燕-.层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用)[J].学周刊,2022(12):35-37
A类：
B类：
层递式教学模式,小学语文作文教学,写作文,知识积累,字词,句式,语法,想象力,思维意识,小学生,学生处,抽象能力,抵触,逐层,循序渐进,环环相扣,由浅入深,深地,写作难度,习作,自主意识
AB值：
0.328064
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
