典型文献
初中数学教学中数形结合思想的应用研究
文献摘要：
本文主要分析了数形结合的内涵和应用原则，简化知识内容、降低解析难度、增加数学趣味性、优化学生思维、扎
实数学基础等方面对数形结合思想的重要意义进行了探讨，从融合数形结合思想，结合经典案例进行一题多解训
练、联系生活实际实现生活化教学、应用网络技术强化学生独立思考的能力等方面对初中数学教学中数形结合思想
的应用展开了探讨，旨在为相关人员提供参考。
文献关键词：
初中数学;数形结合;思想应用
中图分类号：
作者姓名：
陈增运
作者机构：
济南市莱芜实验学校 山东济南 271100
文献出处：
引用格式：
[1]陈增运-.初中数学教学中数形结合思想的应用研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(42):23-25
A类：
B类：
初中数学教学,数形结合思想,应用原则,知识内容,增加数,趣味性,学生思维,实数,经典案例,一题多解,联系生活,生活实际,生活化教学,技术强,独立思考,思想应用
AB值：
0.315947
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