典型文献
积极心理学在高等院校医学生课堂教学中的应用策略思考
文献摘要：
本文以高等院校医学生为关注对象，思考积极心理学在高等院校医学生课堂教学中的应用策略，主要总结为三个方
面：引导学生的积极情绪，促进快乐学习体验；培养学生乐观宽容的态度，善于自我决定；开启学生感恩之心，对
未来充满希望；为培养高素质医学人才提供借鉴。
文献关键词：
积极心理学;医学生;课堂教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
韩丝银;伍冠一;钟静;陈永欣;韦燕飞
作者机构：
广西中医药大学广西南宁530200
文献出处：
引用格式：
[1]韩丝银;伍冠一;钟静;陈永欣;韦燕飞-.积极心理学在高等院校医学生课堂教学中的应用策略思考)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(37):65-67
A类：
B类：
积极心理学,校医,医学生,学生课堂,应用策略,策略思考,结为,积极情绪,快乐学习,学习体验,宽容,自我决定,感恩之心,充满希望,医学人才
AB值：
0.310818
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