典型文献
积极心理学视域下的高校学生心理健康教育研究
文献摘要：
随着国民经济的发展,社会环境发生变化,就业压力增加,高校学生群体承受着较大心理压力与精神负担.为达成心理健康教育目标,改善学生心理状态,教务人员必须主动引进先进教学方法,构建家校共育机制.让高校学生在接受心理健康教育的过程中获得更多积极体验,在课堂上传播正能量,搭建远程心理健康教育平台,帮助学生实现自我价值、适应不断变化的社会环境.主要分析了积极心理学的思想内涵与理论价值,并指出了影响高校心理健康教育实际效果的客观因素,总结了合理运用积极心理学原理重构心理健康教育机制的正确措施.
文献关键词：
积极心理学;高校学生;心理健康教育;教育模式
中图分类号：
作者姓名：
韩非言
作者机构：
郑州师范学院,河南郑州450053
文献出处：
引用格式：
[1]韩非言-.积极心理学视域下的高校学生心理健康教育研究)[J].情感读本,2022(33):7-9
A类：
远程心理健康
B类：
积极心理学,心理学视域,高校学生,学生心理健康,心理健康教育研究,就业压力,学生群体,心理压力,精神负担,成心,教育目标,心理状态,教务,家校共育,接受心理,积极体验,堂上,正能量,教育平台,自我价值,心理学的,思想内涵,理论价值,高校心理健康教育,实际效果,客观因素,合理运用,教育机制
AB值：
0.339236
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