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积极心理学视域下高校如何开展大学生心理健康教育工作
文献摘要：
随着高等教育事业的日益发展,核心素养教育理念深入人心,在为高等院校大学生心理健康教育工作带来创新发展助力、指明发展方向的同时,也对大学生心理健康教育工作提出了更高要求.在此形势下,高等院校心理健康教育工作者需要在心理健康教育环节引入积极心理学理论,在显著提高大学生心理健康教育工作效率与工作质量的同时,助力高校学生身心健康、综合素质的全面发展,使其早日成为国家发展与社会发展所需的高素质人才.基于此,本文分析了在高校大学生心理健康教育环节引入积极心理学的重要性,并且提出了与之相应的实践教育策略.
文献关键词：
积极心理学;大学生教育;高校教育;心理健康教育工作
中图分类号：
作者姓名：
赫英杰
作者机构：
华北水利水电大学,河南 郑州,450046
文献出处：
引用格式：
[1]赫英杰-.积极心理学视域下高校如何开展大学生心理健康教育工作)[J].俏丽·教师,2022(07):13-15
A类：
B类：
心理学视域,大学生心理健康教育,心理健康教育工作,益发,核心素养教育,深入人心,发展助力,教育工作者,积极心理学理论,助力高校,高校学生,学生身心健康,早日,高素质人才,高校大学生,心理学的,实践教育,教育策略,大学生教育,高校教育
AB值：
0.174653
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