典型文献
核心素养视域下党史国史在初中道法课堂中的浸润与渗透研究
文献摘要：
随着国家基础教育课程改革不断推进，立德树人的根本任务在初中道法课堂教学中的重要性日益凸显，在教学中全面
渗透道法学科性质和育人价值，将初中生核心素养培养推到了前所未有的高度。但是，在初中道法课堂教学中仍然存
在教学过于抽象、核心素养培养表面化、维度不全面等方面的问题，制约着初中道法课堂教学的顺利展开。本文基于
核心素养培养的角度，审视初中道法课堂教学的理论基础，对初中道法课堂教学中党史国史的浸润和渗透问题进行全
面梳理，以期厘清现状、追本溯源，找到问题症结所在，进一步提高初中道法课堂教育质量，构建高水平现代化新样
态的初中道法高效课堂。
文献关键词：
核心素养;道法课堂;策略
中图分类号：
作者姓名：
程树平
作者机构：
安徽省铜陵市郊区花园初级中学 安徽铜陵 244071
文献出处：
引用格式：
[1]程树平-.核心素养视域下党史国史在初中道法课堂中的浸润与渗透研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(28):43-45
A类：
B类：
核心素养视域下,党史国史,中道,道法课堂,渗透研究,基础教育课程改革,道法学,学科性质,育人价值,初中生,核心素养培养,推到,表面化,面梳,追本溯源,症结所在,课堂教育,高效课堂
AB值：
0.207314
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
